7月28日，教育部教材局发表声明称，从未以“教育部推荐”和“新课程标准指定”的名义出版或推荐过图书。记者走访了北京多个图书市场、书店和网上电子商务平台，发现仍有大量此类图书，涉及大量图书和出版社，处于正常销售状态。
书店工作人员告诉记者，名著往往有多个出版社的多个版本，实际上任何版本都可以阅读。记者走访发现，大量图书封面使用了“教育部新课程标准推荐书目”、“教育部新课程标准指定书目”和“中小学语文新课程标准必读图书部”的名称。教育部在一份声明中表示，这些标签传达了教育部推荐的虚假信息，严重误导了学生和家长。
在8月5日接受《新京报》采访时，教育部强调，没有一家出版社被允许在其出版的图书中使用类似的标签，如“教育部推荐”和“新课程标准指定”。此前，教育部发布的关于课外阅读材料、阅读指南目录和推荐书目的建议没有具体说明版本。
针对上述市场现象，教育部对《新京报》记者作出回应，称上述出版社擅自添加教育部推荐的各种文字涉嫌违反《广告法》，此类违法行为应由出版管理部门予以清理和处罚。
违规标注图书线上线下大量存在
7月底，《新京报》记者来到亚运村图书大厦。在三楼的中小学辅导书部，记者看到有几十本书的封面上写着“新课标指定书”和“教育部推荐书”。
在中学辅导书架外的走廊上，有人民文学出版社出版的一系列书籍，其中包含了数十种中外经典文学名著，如《古文观止》 《堂吉诃德》，每本书的封面显著位置印有“教育部编写的《语文》推荐阅读丛书”字样。
书店里还大面积展示了湖南文艺出版社出版的“百篇传世文学名著”系列。记者注意到，该系列的大量书籍都标有“新课标推荐阅读书目”字样。
当记者参观东城区的新华书店时，他也看到了许多类似的书籍。如天地出版社出版的《教育部新编汉语教材指定阅读丛书》—— 《中国古代寓言故事》标有“教育部推荐阅读材料”字样；出版社出版的《注音版 和大人一起读》封面上还印有“教育部小学语文教科书指定阅读书目”的推荐字样。此外，上海大学出版社《汉字故事》还印制了“新课标小学生必备经典图书馆”的标签。
记者注意到，这类图书主要集中在中小学教学辅助区，也有一些集中在儿童阅读区。此外，文学类书架上也有零星版本，封面上也有类似的文字。此外，不仅封面，而且类似的信息也标记在大多数这样的书目的书脊上。这些带推荐的系列读物包含了每个系列的几本到几十本书。
据走访实体书店后的粗略统计，类似行为的出版社有十多家，包括但不限于上海文艺出版社、华山文艺出版社、北京教育出版社、长江文艺出版社、上海大学出版社、浙江教育出版社、吉林出版集团有限公司B
与此同时，记者还从几名北京学生的家长那里了解到，他们为自己的小学生购买了标有此类推荐的书籍。一些家长提到他们离开学校太久，不能准确掌握孩子的学习进度，或者他们没有从事语文教育，所以他们会更信任专家或老师的推荐。
有了老师的推荐和学校的指定阅读，就没有销售的必要了。从各大图书网上商店的销售数据中不难看出，教育部推荐的图书销售状况良好。例如，当当网上，人民教育出版社出版了《中国神话传说》，封面标有“统一语文课本配套阅读”字样，仅买家就有5598条评论。
与这一问题相关的书目主要由中外经典组成。事实上，很多中外文学名著都会被很多出版社出版，记者在采访中发现，大多数版本的封面上都没有“教育部推荐”的字样。亚运村图书大厦的工作人员告诉记者，不同的出版商可能有不同的翻译。如果学校老师没有明确要求，也没关系，“你可以看任何版本。”
书店的工作人员告诉记者，事实上，教育部只是给学生一些书名来指导他们阅读名著，但并没有指定任何出版社或版本。
"教育部推荐"成图书促销金字招牌
上述书店工作人员的声明已得到教育部的确认。
8月5日，教育部就相关问题回应《新京报》记者，称教育部从未参与任何出版社相关图书的出版和营销活动。《中国古代寓言》，《中国神话传说》，课外阅读材料建议，以及统一汉语教材中推荐阅读的作品，不指定版本。
此外，2019年10月，教育部办公厅发布了《义务教育语文课程标准》，作为中小学图书馆馆藏建设的主要参考。根据教育部的规定，入选的图书可以标注“国家中小学图书馆推荐图书”，使用“教育部推荐图书”是未经授权的。
此外，记者注意到，今年4月，教育部基础教育课程教材开发中心组织开发出版了《普通高中语文课程标准》，并精选了300种图书，引导中小学生阅读好书和名著。它明确指出：“推荐的书没有具体说明版本，学生、家长和学校可以自己做出选择。为了让中小学生有更多的阅读选择，《2019年全国中小学图书馆推荐书目》只推荐作品的标题和作者，而没有指定具体的版本。学生、家长和学校可以根据实际情况选择合适的版本。"
教育部强调，从未允许任何出版社在其出版的图书中使用类似的标签，如“教育部推荐”和“新课程标准指定”。出版社在图书封面上使用“教育部推荐”、“新课标指定”等标签，误导学生家长认为该版图书是教育部推荐和指定的，不符合与教材相关的政策精神和工作要求，涉嫌违反《教育部基础教育课程教材发展中心 中小学生阅读指导目录》第九条“广告不得有下列情形：使用或伪装国家机关和国家机关工作人员的名称或形象”。出版社随意添加教育部推荐的各种文字，此类违法行为应由出版管理部门进行清理和处罚。
教育部提醒各地、学校和有关人员要提高警惕，谨防上当。今后如有类似情况，请直接向当地市场监管部门报告。
可疑非法标签簿的不完整统计列表：
新京报记者冯琪校对王新
TAG标签：推广(52)一种(3)图书(7)标准(18)课程(12)教育(86)推荐(22)方式(28)作为(18)新课程(1)
上一篇：上一篇：完美日记“国货之光”下的阴影：重营销轻研发缺乏护城河
下一篇：下一篇：没有了